Esta obra apresenta uma proposta inovadora, voltada aos profissionais que desejam conhecer novas possibilidades para o ensino do voleibol. A proposta resulta dos conhecimentos produzidos na área acadêmico-científica e da experiência de professores que atuam com a modalidade. Observa-se, atualmente, um aumento dos estudos sobre abordagens de ensino centradas no jogo, como o Sport Education e o Step-Game Approach, bem como a intenção de se ensinar mais do que a prática esportiva, por meio de referenciais como o socioeducativo e o histórico-cultural. No entanto, a formação do profissional, de modo geral, ainda não compreende plenamente tais elementos. Por isso, este livro apresenta, em linhas gerais, as características do voleibol; conceitos e princípios fundamentais da Pedagogia do Esporte; abordagens de ensino centradas no jogo; e uma proposta para o ensino da modalidade a partir de um modelo híbrido, que avança justamente na combinação dos conhecimentos teóricos e práticos e, assim, resulta em algo mais próximo da realidade brasileira.