Escrito em linguagem clara, teoricamente denso e Por uma história cultural não culturalista intelectualmente instigante, este livro aprofunda o debate sobre a teoria da história e explicita, de forma precisa, os termos da problemática polêmica que envolve o significado da história cultural em sua relação com a história da educação. Por isso, é extremamente pertinente sua publicação na coleção Polêmicas do Nosso Tempo. Pela profundidade da discussão historiográfica e pela contribuição teórica, este é um livro de leitura indispensável aos especialistas do campo da história, em geral, e da história da educação, em particular. E, pela clareza didática com que trata de um tema de reconhecida relevância para a formação humana, sua leitura é de grande utilidade a todos os professores que atuam em nossas escolas, desde os anos iniciais da educação básica até a pós-graduação. (Dermeval Saviani)