O livro surgiu para dar continuidade a uma proposta anterior, de mesmo título. Deste modo, podemos assumir que, neste livro, há o intuito de possibilitar uma maior visibilidade das publicações que têm sido realizadas pelos discentes e docentes dos cursos de Mestrado e Doutorado da PUCRS, em torno do tema. O título tem foco na linha de pesquisa desses cursos. Os capítulos, que se entrelaçam dando sequência ao livro, apresentam alguns dos modos pelos quais essas tecnologias têm sido utilizadas na educação. Com esse objetivo foram reunidos, assim, dezenove autores, que contribuíram com doze capítulos. Sempre buscando concentrar-se em torno do uso de tecnologias na educação.