À medida que a sustentabilidade se torna uma preocupação central na educação em gestão, ferramentas de ensino inovadoras são essenciais para preencher a lacuna entre a teoria e a prática. Este livro investiga o impacto do módulo de Sustentabilidade do CAPSIM 2.0 em um curso de pós-graduação em gestão no Canadá, abordando a necessidade de evidências empíricas sobre o aprendizado por meio de simulações. Por meio de um estudo de caso, a pesquisa examina como a estrutura do Tripé da Sustentabilidade (pessoas, planeta e lucro) molda os resultados organizacionais. Os resultados mostram que a integração do módulo de sustentabilidade não apenas ampliou a compreensão dos alunos sobre o equilíbrio entre objetivos sociais, ambientais e financeiros, mas também gerou benefícios, como um aumento na satisfação dos funcionários e uma redução notável nas emissões de CO2. Esses resultados ressaltam a eficácia das simulações de negócios no fomento do pensamento crítico e da tomada de decisões responsáveis. Ao combinar rigor acadêmico com insights práticos, este trabalho oferece orientações valiosas para educadores e profissionais que buscam promover a educação em uma gestão sustentável.