A vivência como docente trouxe uma reflexão importante sobre o resultado que se quer ter com os alunos, ao utilizar as várias práticas pedagógicas, como auxilio fundamental para o aprendizado. Foi encontrado no seminário uma prática de ensino como ferramenta que estimula os alunos a desenvolver habilidades necessárias para sua vida profissional. O objetivo deste livro é demostrar através de relato a experiência enquanto docente, na implantação do seminário como ferramenta para a aprendizagem dos alunos do curso de auxiliar e técnico de enfermagem. A metodologia aqui buscada foi de trazer a experiência docente vivenciada, na aplicação de seminário como prática pedagógica como ferramenta de ensino.