A cultura do fracasso escolar no Brasil é um fato. Ela tem sido demarcada por um processo histórico configurado pelo fenômeno da distorção idade-série, denunciado nesta obra como um problema e apresentado como parte da Pedagogia do Fracasso Escolar. São milhões de alunos fora do fluxo, e não é justo que tal realidade se torne uma norma. Por isso, convido professores, gestores, pais e todos aqueles que acreditam na educação como instrumento de transformação a apreciarem esta obra. A autora busca não apenas denunciar as falhas do sistema em relação à cultura do fracasso escolar, mas também, de forma inovadora inspirar metodologias, pedagogias e políticas públicas para anunciar caminhos de superação que podem ser trilhados na reconstrução de novas vias à realidade educacional. A obra apresenta possibilidades de uma educação mais inclusiva e democrática, sem discriminação e com equidade, garantindo a todos a justiça social na educação. A leitura deste livro é fundamental para suscitar reflexões e ações e nos distanciar cada vez mais da cultura do fracasso. Um convite para trabalharmos juntos na reconstrução de um sistema educativo mais equitativo e inclusivo, por meio do diálogo e de ações coletivas. Pegue este livro, amplie sua mente, transforme a educação! Prof. Dra. Lucicleide Araújo de Sousa Alves