Este livro apresenta um estudo sobre o hipergênero quadrinhos presente nas provas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), realizadas no período de 2009 a 2018, em seus diferentes gêneros: cartum, charge e tirinha. Trata-se de uma pesquisa que tem por finalidade analisar como o hipergênero quadrinhos é utilizado nas provas do ENEM, como são elaboradas as questões e quais são os sentidos estabelecidos por meio desses gêneros. Além de abordar diferentes perspectivas de letramento e como este é descrito nas avaliações do ENEM, o presente estudo apresenta um esboço do gênero quadrinhos, desde a sua criação até a contemporaneidade, identificando, em primeira instância, aspectos composicionais, mnemônicos (individuais e coletivos), traços conteudistas e aspectos quantitativos. A coleta de dados foi realizada no site do INEP e o corpus se constitui de questões das provas de língua portuguesa do ENEM, no período de 2009 a 2018. O trabalho analítico realizado mostrou que o hipergênero quadrinhos é utilizado no ENEM, em maioria, para avaliar aspectos sociolinguísticos relacionados a variações linguísticas e demais usos da língua. Foi possível observar, ainda, que o referido hipergênero é muito rico e pode ser utilizado em diferentes áreas do conhecimento. Orientação da professora Dr.ª Lusinilda Carla Pinto Martins (UNIR).