Diante do novo cenário da educação brasileira, com a implementação do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Sociologia tem o desafio de capacitar os estudantes não apenas para promover uma atitude reflexiva dos objetos de conhecimento mas para que estes possam adquirir uma capacidade cognitiva de interrogar o sentido das diversas manifestações sociais da vida cotidiana nas quais se encontram inseridos. Essa realidade demanda que nós, professores, abarquemos as competências socioemocionais e cognitivas de maneira ampla, promovamos uma abordagem interdisciplinar dos saberes, garantamos a contextualização do conhecimento e preparemos os jovens para adentrar o mundo do trabalho, entre outros desafios. Novas práticas para o Ensino Médio: Sociologia proporciona a oportunidades de desenvolver as quatro dimensões estruturantes de sua formação: o seu Projeto de vida, a crítica ao isolamento da Sociologia na escola, a importância da interdisciplinaridade dentro da concepção da área de conhecimento do Novo Ensino Médio e as novas funções da avaliação dentro do contexto atual da BNCC. Esperamos que as discussões e atividades práticas propostas nesta obra o auxiliem a construir o seu Projeto de vida e seu fazer pedagógico com sentido, confiança e segurança.