Usar a linguagem significa interagir palavras, ações, atitudes, percepções e opiniões em situações diversas. A comunicação verbal pode ser utilizada para representar eventos ocorridos no mundo real, expressar desejos e emoções ou mesmo modificar o contexto. A prosódia é um conjunto de aspectos linguísticos, usados como pistas pelos falantes para a construção de sentidos. Alterações na melodia, no ritmo, no tempo de produção de segmentos levam a compreensões distintas de enunciados. Nesse sentido, é inegável a importância da prosódia no processo comunicativo. Nesta obra, portanto, temos como motivação principal a necessidade de considerar o aspecto prosódico na aprendizagem do PLE, já que é possível notar que os aprendizes estrangeiros empregam, nas situações comunicativas, estruturas prosódicas de sua língua materna, cujo significado pode ser diferente em português. As autoras propõem unir teoria à prática. Por essa razão, apresentam-se, na primeira parte, conceitos básicos de prosódia, e, na segunda, modelos de atividades com um roteiro para orientar como os assuntos podem ser explorados. O texto é destinado àqueles que desejam tratar mais profundamente a oralidade em sala de aula de PLE.