Joãozinho decidiu inovar ao apresentar como trabalho escolar um desafio matemático capaz de desenvolver habilidades com cálculos mentais e raciocínio lógico envolvendo as quatro operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) que proporciona diversão e aprendizado enquanto se brinca de "criar relações de igualdades entre quatro números utilizando operações aritméticas elementares". Por ser uma ideia ousada e diferente das demais apresentadas pelos colegas, a professora ficou perplexa com a sua disposição e criatividade. No entanto, como ele não conseguiu apresentar o desafio de forma clara e objetiva, por não ser especialista na área e por duvidar da autenticidade do projeto apresentado, ela o submete à uma comissão de avaliação deixando Joãozinho apreensivo e à mercê de um posicionamento colegiado sobre a validade e a obtenção de pontuação de seu trabalho escolar.