A coletânea Gestão democrática da educação pública: caminhos e tensividades traz contribuições do coletivo de pesquisadores da Rede Mapa – Gestão democrática do ensino público: mapeamento das bases normativas e das condições político-institucionais dos sistemas municipais de ensino, rede esta que congrega pesquisadores e estudantes de pós-graduação e graduação de Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Paraná, Rio de Janeiro, Ceará, Piauí, Maranhão e Tocantins. A exemplo de outras iniciativas em pesquisa apoiadas na articulação de pesquisadores e de frentes temáticas, nesta coletânea as contribuições se centram no debate sobre a democratização da gestão, sobretudo, no tema da participação e de suas dinâmicas em sistemas municipais de ensino de diferentes estados brasileiros, sobressaídas relações entre condições normativas e político-institucionais de gestão democrática do ensino público. Imbuída do propósito de compartilhar reflexões e resultados da pesquisa iniciada em 2015, realizada nos estados mencionados, a obra é dirigida a pesquisadores do campo da política educacional, docentes e estudantes da educação superior, profissionais da educação básica e gestores da educação pública, bem como a todos aqueles que buscam ampliar o horizonte de suas análises sobre o tema e iluminar a ação em gestão da educação pública.