O livro "Estratégias educativas ativas baseadas no método de simulação e jogos" foi construído com vistas a aumentar e ampliar o engajamento de estudantes, profissionais de saúde no processo de ensino e aprendizagem baseado em simulação e jogos educativos. No segmento da área da saúde, as metodologias ativas baseadas em simulação realística, jogos no formato dos serious games ou escape room, fundamentados por teorias, têm sido ferramentas utilizadas para avançar nos processos de reflexão, integração cognitiva e treinamento de práticas assistenciais com foco na segurança e bem-estar dos pacientes. Os capítulos abordam aspectos essenciais relacionados às teorias que fundamentam os métodos ativos respeitando as gerações e os estilos de aprendizagem, dentre eles temos: Aprendizado intergeracional: conexões e conquistas; Teorias de aprendizagem: tipos e aplicação; Estratégias educativas baseadas em simulação e jogos; Simulação como parte do currículo de graduação e pós-graduação; Contribuições do técnico de laboratório no armazenamento; O impacto de estratégias ativas...; Educação interprofissional em saúde baseada em simulação e jogos educativos; Curva de aprendizagem; Explorando a moulage como ferramenta na interprofissional; Debriefing e feedback. Atualmente, práticas pedagógicas que se conectam com os diferentes estilos de aprendizagem são promissoras e se articulam em diferentes cenários para maior imersão dos aprendizes.