Escola, espaço e discurso fala sobre a relação entre a educação e os espaços escolares construídos ao longo da história do Brasil. Para isso utiliza a "análise do discurso", ferramenta da linguística que se propõe a identificar as ideologias contidas nos discursos. Analisando a história das ideias sobre educação no Brasil e no exterior, procura compreender as influências recebidas e as propostas gestadas aqui, destacando o pensamento e o trabalho de três educadores brasileiros: Abílio César Borges, Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro. A obra segue um viés economicista, abordando três épocas: período agroexportador, industrialização tardia e neoliberalismo. Um pequeno capítulo foi acrescentado nessa segunda edição, abordando as propostas do educador Jose Pacheco, da Escola da Ponte.