Como herdeiros das modernidades, vive-se uma contemporaneidade que enfatiza a razão e a ciência e que restringe o sensorial e o sensível. Essas concepções são firmadas na escola, e, assim, inibe-se o desenvolvimento de um corpo presente e efetivo na sensibilidade. As modernidades provocaram uma crise no indivíduo contemporâneo por meio da individualização, da fragmentação e da adiaforização. Como forma de atenuar essa condição, propomos os princípios da Educação Estética de Friedrich Schiller e a Estética Relacional de Nicolas Bourriaud. Tais princípios se ancoram na integração e nas relações tendo a arte como meio para abordar o encontro, a experiência, a contemplação e o sensorial voltados à educação humanizadora e integral. O Elogio ao Tato é ação primordial, uma exaltação ao táctil, o sentido humano que promove encontros do corpo com o meio, com os outros e consigo mesmo. O elogio apresenta a vivência da pesquisadora, também artista e professora, por meio de contextualização sobre o tato, a argila, a cerâmica e a arte. A proposta deste livro é gerar conhecimentos e reflexões que contribuam para a educação do sensível na perspectiva de amenizar as rudezas das modernidades.