Este livro explora as experiências e práticas da educação em comunidades rurais nas regiões do Bailique, Carvão e Macacoari, no Amapá, Brasil. Ele se concentra nos desafios e sucessos da implementação da Pedagogia da Alternância no contexto dessas áreas remotas, geograficamente diversas e culturalmente ricas. Os autores examinam vários aspectos do processo educacional, incluindo as condições socioeconômicas das famílias, o papel das mulheres e a importância da integração do conhecimento e das práticas locais no currículo. O livro inclui resultados de pesquisas, estudos de caso e reflexões sobre as experiências educacionais de estudantes, professores e membros da comunidade.