Tem sido cada vez mais conflituoso conviver com a diversidade. E um contraponto possível e desejável é (re)construir mentalidades conformistas por meio de espaços e processos educativos que multipliquem uma visão de mundo outra, mais plural e democrática. Nesse sentido, a obra busca explorar enfoques teórico-práticos variados da pesquisa em ensino sobre a diversidade e a inclusão social. O livro pode ser lido como blocos de experimentações ou de afecções mergulhadas no cultivo do dissenso em prol da vida, da criação e da leveza do pensamento construtivo e criativo na academia, na escola básica e na sociedade