O livro Dedo Verde na Escola: cultivando a alfabetização ecológica na educação infantil remonta um processo educativo envolvendo alunos, professores e comunidade na transformação do currículo e das metodologias de duas escolas de educação infantil da rede de ensino municipal de São Paulo, ligadas ao respeito e ao cuidado da comunidade de vida, da integridade ecológica, por meio da democracia e da cultura de paz. Esta obra está baseada no desenvolvimento do projeto Dedo Verde na Escola, realizado pelo Instituto 5 Elementos – Educação para a Sustentabilidade – sob a coordenação de Mônica Pilz Borba, nos anos de 2009 e 2012. Com metodologias inovadoras que valorizam as relações entre as pessoas e a natureza, a descoberta dos detalhes da vida e o mergulhar no conhecimento, esta obra entrelaça: O valor de cuidar das pessoas aos temas segurança alimentar e interação humana; O valor de cuidar da Terra¹ aos temas água, espécies e ecossistemas; O valor de repartir os excedentes aos temas energia, tecnologia e economia local. Essa experiência tornou a Escola Municipal de Educação Infantil – Emei – Dona Leopoldina uma referência na rede de ensino, com seu projeto político pedagógico comprometido com os quatro princípios da Carta da Terra, documento internacional que foi uma das bases dos valores do projeto Dedo Verde na Escola. Esta publicação é dedicada a todos os professores e educadores interessados em promover a cultura da sustentabilidade em suas escolas, potencializando a construção de valores, para quem sabe um dia tornarmo-nos uma sociedade sustentável. ¹ Terra e terra: com T maiúsculo e t minúsculo, ou seja, cuidar do macro e do micro.