O uso da tecnologia no ensino ainda requer um esforço razoável de estudo, adaptação, experimentação e pesquisa, mas quem aderiu tem a convicção de esse esforço vale a pena e que os resultados são animadores. Esta obra, portanto, é uma coletânea de pesquisas e experimentos realizados pelos autores em sala de aula ou em cursos acadêmicos de mestrado ou doutorado. Temos assim o prazer de apresentar esta coletânea de trabalhos desenvolvidos em dois países separados por um oceano e uma boa quilometragem, mas que partilham, além da língua, costumes e culturas, problemas similares de rendimento no ensino, particularmente no de Matemática com o uso de TIC, foco principal deste livro.