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Avaliação e intervenção nas caixas de areia

Avaliação e intervenção nas caixas de areia

Sinopse

O Jogo de Areia Psicopedagógico – JAP é para mim um dos instrumentos  mais potentes e completos da Psicopedagogia. Criado e desenvolvido por Teresa  Messeder Andion, essa linda baiana, tranquila, cuidadosa e comprometida com  a Psicopedagogia, que foi morar em São Paulo e lá, em 2001, fez um curso de Arteterapia e conheceu o método junguiano da Dora Kalff, o “Sandplay”, logo se interessou e foi buscar o aprofundamento do método em um curso ministrado por Aicil Franco, que havia sido aluna de Dora Kalff, sua criadora. Teresa logo se encantou pelo método e resolveu adaptá-lo para a área da Psicopedagogia. Ao ingressar no Mestrado, em 2007, decidiu pesquisar sobre o “Sandplay” aplicado à Educação, tendo ao final, desenvolvido o Jogo de Areia Psicopedagógico – JAP. 
Seguiu pesquisando e desenvolvendo o JAP durante suas pesquisas de Doutorado em Psicologia da Educação, bem como, aplicando com seus aprendizes, na busca de fundamentar, cada vez mais, a prática do JAP à luz de diversas teorias. 
A grande intuição de Teresa foi perceber as possibilidades do uso do Jogo de Areia na Educação, mais especificamente, como instrumento de avaliação e intervenção para a Psicopedagogia. E assim, desde o ano de 2002, Teresa vem 
ampliando e aprofundando seus estudos e práticas, para podermos dizer hoje, que a Psicopedagogia possui um instrumento para o uso dos profissionais da área, que foi desenvolvido com muita responsabilidade, compromisso e criatividade para o fazer psicopedagógico.