Os objetivos e benefícios da avaliação educacional não são completamente compreendidos pelos interessados em programas de especialização. Além disso, a utilização dos resultados da avaliação ainda é temida por professores, e os administradores de programas encontram dificuldades em fazer com que professores e alunos participem do processo. A capacitação dos docentes e corpo administrativo se mostra como alternativa para torná-los agentes multiplicadores do compromisso da instituição de ensino com a melhoria da qualidade por meio da avaliação educacional. Neste livro serão apresentados os principais conceitos e teorias sobre avaliação educacional.