A Assistência Social corresponde a um conjunto de ações e serviços preventivos ou corretivos que é desenvolvido concentradamente por organizações governamentais, mas também por organizações não governamentais e voluntários, com a finalidade de garantir proteção social básica daqueles cidadãos em situação de vulnerabilidade ou risco social. Partindo da centralidade que a Assistência Social adquiriu nos sistemas de proteção social a partir do século XX, o objetivo da presente obra foi reunir diferentes pesquisadores para discutirem a temática a partir de estudos de caso que valorizam a análise e o debate teórico-empírico a partir de distintas realidades e experiências profissionais dos autores. A estruturação deste livro em dez capítulos apresenta uma instigante discussão sobre as agendas contemporâneas da Assistência Social com foco no Brasil, por meio de um colaborativo trabalho de pesquisa engendrado por profissionais que a despeito das distintas formações acadêmicas e profissionais buscam avançar na construção de novos conhecimentos na temática. Os capítulos apresentados neste livro foram construídos por um conjunto diversificado de trinta profissionais oriundos de instituições públicas e privadas de ensino superior das macrorregiões Norte, Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil, o qual colabora direta e indiretamente para a construção epistêmica da práxis na Assistência Social. A proposta implícita nesta obra tem no paradigma eclético o fundamento para a valorização da pluralidade metodológica, a qual reflete um genuíno esforço para a construção de novas informações e conhecimentos sobre a Assistência Social, a partir de uma abordagem multidisciplinar que reflete a riqueza da experiência empírica e dos marcos conceituais e teóricas de diferentes áreas.. Caracterizado por uma natureza exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins, este livro teve o método dedutivo como pilastra mestre para fundamentar a análise sobre questões fáticas e teóricas com base nos procedimentos qualitativos, tanto, de revisão bibliográfica e documental no levantamento de dados, quanto de hermenêutica educacional na interpretação dos dados. Conclui-se que em função da combinação da abordagem didática com um rigor cientifico teórico-metodológico, a presente obra é indicada para um amplo público, tanto de leitores interessados em novas informações e conhecimento, quanto de acadêmicos, especialistas e profissionais que buscam se atualizar com discussões sobre o estado da arte sobre a Assistência Social.