E nesse caminhar de essência política e de cuidado com o pedagógico que começa a surgir o enfoque na gestão escolar, como uma maneira de dar ênfase à abordagem técnica que neste ínterim vinha tendo a administração escolar. Na escola, há que ficar claro que a atuação do diretor não pode se basear no autoritarismo, na força de sua posição hierárquica, mas na proposição do trabalho coletivo, que é muito diferente do egocentrismo carregado de arbítrios individuais, causadores da inclinação à fragmentação das ações.