Este dossiê é fruto de um trabalho formativo e coletivo, que envolveu docentes da rede municipal de Juiz de Fora. Nosso propósito foi refletir como fazemos inclusão em nosso dia a dia de trabalho e em nossas relações interpessoais. Ao longo de meses de trabalho refletimos sobre os valores de inclusão que precisamos construir para tornar nossas escolas, espaços mais acolhedores e responsivos à diversidade de nossos estudantes e da comunidade em geral; buscamos compreender as barreiras que impedem a participação e aprendizagem de todos as/os estudantes, não restringindo o processo de inclusão ao grupo de estudantes com deficiência; o conceito de mediação foi central em nosso processo formativo e nos propusemos a avaliar nossas ações através de estudos de caso, oficinas ilustrativas, entre outras dinâmica que envolviam um processo de permanente diálogo e colaboração entre as/os participantes. Por fim, abraçamos o conceito de esperançar de Paulo Freire para dar continuidade à nossa infindável caminhada em busca de uma escola e sociedade cada dia mais democrática e verdadeiramente para todas as pessoas.