Este livro, de ordem bibliográfica, buscou analisar sobre as questões relacionadas ao aprendizado na educação, quais as contribuições dos jogos e brincadeiras no contexto escolar quando adequados ao currículo e às metodologias educacionais, vem mostrar a importância de inserir momentos lúdicos para que a criança se envolva no prazer de aprender. No primeiro momento, a pesquisa revela que o brincar tem fundamentos históricos que permanecem presentes na atividade humana, sendo uma característica explícita marcante na infância. Num segundo momento, vem trazer a relevância do papel das brincadeiras no desenvolvimento educacional, respaldada por teorias psicológicas que comprovam a importância da significância das brincadeiras no processo de evolução cognitiva da criança, nessa mesma discussão, chama a atenção dos educadores para uma reflexão sobre as práticas pedagógicas que vem sendo desenvolvidas nas escolas.