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Eles vêm acompanhados de conteúdos importantes do mundo das Ciências Naturais, abordando questões práticas do nosso cotidiano, com questionamentos e explicações através de uma linguagem acessível e gostosa de ler. Desejamos a todos muito entusiasmo para colocar a mão na massa e uma excelente leitura! [custom_description] => A Química é uma ciência intrinsicamente ligada ao nosso cotidiano. Como é uma ciência experimental, a utilização da experimentação como recurso didático-pedagógico é fundamental para favorecer a contextualização do ensino. Considerando o desenvolvimento do pensamento científico desde a infância, período em que a curiosidade aflora a cada segundo, a proposta é construir o conhecimento através de pequenas oficinas, permitindo que as crianças mergulhem na imaginação e no conhecimento junto com suas famílias ou colegas de escola, interagindo de forma divertida e construtiva. No entanto, os experimentos não surgem do nada. 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Esses alunos foram impelidos ao desenvolvimento de pensamentos críticos sobre o tema, trazendo a superfície uma série de questionamentos e proposições acerca dos materiais poliméricos, sobre como estes materiais impactam nosso Planeta e forma de vida, bem como sobre possíveis soluções trazidas pelo uso de monômeros e polímeros de fontes renováveis. Os Autores das cartas perceberam que o Desenvolvimento de nosso país e os cuidados com nosso Ambiente são questões-chave, as quais devem contar com os Biopolímeros e com os Monômeros provenientes de Fontes Renováveis. Por último, meus sinceros parabéns aos autores das cartas! Caros Magalhães, A.P.T.; Lovera, A.Y.B; Silva, A.C.S.; Pereira, A.J.; Laudares, J.P.M.; Silva, J.C.; Silva, L.C.S.; e Marques, V.M., que as suas críticas, percepções e pensamentos se espalhem para além do mundo Lusófono e que mais pessoas se apaixonem por essa intrigante e desafiadora área do conhecimento! Aproveitem a leitura, Fernando Gomes de Souza Jr. (Ed.) 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Olimpíada Cearense do Ensino Superior de Química – OCESQ reúne cerca de 210 questões de múltipla escolha, juntamente com suas respectivas respostas, abrangendo o conteúdo programático das cinco modalidades envolvidas na Olimpíada Cearense do Ensino Superior de Química (OCESQ), desde sua primeira edição em 2017 até 2023: Química Orgânica, Química Analítica, Físico-Química, Química Geral e Química Inorgânica. Este material é essencial para que estudantes de diferentes níveis se preparem para vestibulares e provas de olimpíadas, além de servir como recurso didático nas disciplinas acadêmicas. O primeiro capítulo apresenta questões de Química Geral, organizadas em três níveis de dificuldade, conforme a aplicação da OCESQ. Os capítulos subsequentes abordam questões das outras áreas da Química, incluindo técnicas de laboratório. O livro é recomendado para estudantes de graduação e pós-graduação em Química e áreas afins, bem como para cursos técnicos, como um apoio à formação profissional. 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